铜川青少年道德与法制主题展馆 小学生道德与法制示范基地设计平面图

学校道德与法制文化教育馆规划方案公司如果说展厅是一个三维的物理展现空间，那么，观展路线的规划就是展厅设计中的第四维空间，关系到展厅整体观展体验效果的成败。展厅的观展路线设计，同样也要围绕情感来做文章，展示路线规划要象就像音乐的旋律一样，象电影的情节铺垫一样，需要有节奏的长短、快慢、停顿等形成有组织、节奏的序列，我们把它叫做通过形态、内容和体验的节奏变化形成的情感动线。禁毒教育基地也要遵循展厅设计的情感动线节奏，尽可能做到让观展人员在参观体验过程中有一种情感节奏感，以达到较佳的禁毒教育效果。法制展馆

学生法制研学教育实践基地方案8月2日上午，全市面积大的禁毒服务中心——东城街道禁毒服务中心举行启动仪式，将科技元素融入禁毒宣传工作，吸引了东城第三小学近30名学生参观。科技VR禁毒教育是该中心的特色，该中心的禁毒展览室、心理咨询室、检测室等13个功能室中，有一个VR禁毒教育体验室特别受到学生们的关注。在VR体验室，戴上VR眼镜，可以身临其境感受到吸食不同毒品之后产生的不同的可怕幻觉。学生进入VR禁毒教育模拟环境中，可以看到吸毒5年后、10年后的面容的变化，随着吸毒数年后枯槁并布满斑疮的面庞直呼“好可怕”。体验完VR禁毒教育、互动游戏及情景模拟后，孩子们还分享了自己的收获与感受。法制宣传基地设计平面图

创新创意法治文化宣传展厅设计案例把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。法治教育纳入国民教育体系，就是要在青少年时代对每一位社会成员开展系统的法治教育，发挥学校教育持续性、渐进性、性的优势，引导青少年树立规则意识、契约精神，尊崇公序良俗，从而实现法治的育人功能。要提升青少年法治教育实效，必须在“三个着力”上下功夫一是要着力突出教育的核心地位，是国家的根本大法，更是法治教育的教材，法治教育首先是教育，要在大中小学生中深入开展“学讲”活动，以教育夯实青少年思想政治素质基础;二是要着力发挥课堂教育主渠道作用，青少年法治教育，课堂是主渠道，学校是主阵地;三是要着力提升教师法治教育能力和水平，提升青少年法治素养，必须要让教育者先受教育。青少年接受等法治教育，学习法律知识，培养法治精神，有利于他们牢固树立法治思维和法治信仰。在一定意义上说，青少年法治教育的成效关系依法治国的走向、深度和持久性。当然，让法治精神滋养青少年成长，一方面从注重法律知识传授向注重法治精神培育转变。因为法治教育本质上是法治信仰的通识教育、养成教育，在法律知识普及的基础上，更要传递法治理念和法治思维。另一方面，在面向青少年开展法治教育，应进一步方式方法。青少年学生是学体。学校道德与法制示范基地设计平面图

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