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青少年法治文化展厅设计，中小学生法制教育基地数字化设计公司人民检察院未成年人法治教育基地历时一年，打造了全市功能全的预防未成年人犯罪警示教育基地。该基地由法治教育基地、禁毒教育基地及未检化办案区三个部分组成，集案件办理、犯罪预防、未成年人行为矫治、心理健康教育等多功能于一体。该基地的落成开放标志着琼海市的未成年人犯罪预防和法治教育工作进入了一个新的阶段，为未成年人的健康成长和青少年普法宣传工作提供了强有力的阵地支撑。法治教育基地展示大厅分序言、未检介绍、别拿欺凌当玩笑、青春莫入法网、网事知多少、做自己的守护天使等六大板块，各板块选取了案例、图片、文字、漫画、视频等青少年喜闻乐见的形式进行具体、形象、生动的展示，以此来提醒警戒未成年人要学法、懂法、守法、护法，呼吁全社会共同关注未成年人犯罪问题，并为未成年人健康成长提供良好的法治环境;禁毒基地摆放了45种毒--品模型、8种吸毒工具、7种吸毒前后人体器官的对比模型及吸毒人员吸毒前后恐怖的面部对比图片，可以让学生们可以直观地认识毒--品及其危害。在未成年人法制教育展览馆种在添加一些虚拟讲解员，针对不同群体设置不同的内容，为其进行讲解，同时安排心理辅导员，将继续为需要提供帮助的未成年人聘请的师免费为其提供、心理疏导。沉浸式法制教育展厅设计，中小学生普法教育展馆声光电建设说到“法”，很多家长很自然地想到的是打官司、违法犯罪等，会觉得离自己很远，跟孩子谈守法，进行法治教育太严肃、为时过早。更有一些家长一门心思盯着孩子的课业，觉得“学习好了，一好百好”，法治教育是学校和社会的事，在家里也根本“摆不上位”……许多家庭对孩子关于法的启迪是个盲点。 事实上，法律对孩子而言是一种客观存在，守法并不是与生俱来的本能，而是后天习得的行为。法治教育是对孩子自控力的培育，与品德教育、智力开发一样，对人的成长有着重要作用，需要一个由知到行的社会化过程。对孩子实施教化的是家庭、学校、社区、大众传媒等等。教化有两类，一类是通过法律规范及其道理的灌输，比如知识教育、舆论宣传等等，教孩子了解法律，知道明事理、辨是非的标准;另一类是事实教育，即通过他人的社会行为对孩子的影响、，家庭教育属于后一类。家庭法治教育的具体方法，应侧重于以下三个结合 一是家家庭法治教育与培养良好习惯相结合。家庭法治教育要从小抓起，从小事抓起;这对孩子的健康成长是非常重要的。作为家长一定要细心观察孩子的日常表现，发现问题，及时严肃、认真地抓紧教育，做到防微杜渐。 二是家庭法治教育与道德教育相结合。违法犯罪与品德不良有密切关系，可以说品德不良是违法犯罪的“前奏”和“信号”。家长要十分重视对孩子进行文明礼貌、尊老爱幼、诚实守信、与人为善、助人为乐等品德的教育，从而约束和制止不文明、不道德、不守法的行为，培养孩子向上、向善、向美的优良品格。 三是家庭法治教育与学校教育相结合。家庭教育应与学校教育形成互补，只有家庭与学校相互配合，对孩子的教育才会产生一加一大于二的效果。家长应与学校保持经常联系，了解孩子在校情况，从而配合学校抓好对子女的法治教育。高科技法制基地施工,中小学生法治展厅声光电设计公司充分利用各种法治教育资源，支持实践基地建设。司法行政部门要发挥对普法工作综合协调的职能，按照“谁谁普法”的要求和相关法律规定，统筹组织和大力支持各有关部门制作针对青少年的普法教育资源，以多种形式参与实践基地建设。各级人民法院、人民检察院要发挥优势，支持和参与实践基地建设，组织安排有实践经验和教学能力的法官、检察官，担任实践基地的教育指导工作。各级共青团组织要将实践基地作为青年普法志愿者活动的重要平台，推动以青少年的视角和表述方式，讲述法治故事，传递法治观念。各地以及人民法院、人民检察院、公安、道路交通、消防、环保等部门已经设立的法治教育基地，要与实践基地相互配合，利用实践基地建设的成果和资源，不断完善教育的内容与形式。要利用网络信息技术，充分发挥全国青少年普法网等网站的作用，支持实践基地的信息化建设。要鼓励和支持有关学术机构和行业组织与实践基地开展合作，组织相关课题研究，运用相应成果，不断提高实践基地建设的质量水平。未成年法治文化教育展馆搭建,学校普法基地多媒体升级改造公司

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